在现代古代哲学家中，孟子被誉为“儒家第二”，他的学说影响了后世的中华民族，形成了深远的文化底蕴。孟子的学说强调个体的性和尊严，认为个人应当具备的人格，从而实现自我价值的最大化。本文将探讨孟子人格六种境界，以此为基础，进一步理解人格的最高境界。

孟子人格的第一种境界是“尊重”。尊重童年，尊重学生的天性。儿童拥有自己独特的文化，而儿童拥有的独特文化与成人文化之间是存在冲突的。著名学者王富仁先生在《呼唤儿童文学》一文中谈到学校教育时说：“学校教育注定有其强制性，注定不会也不可能达到使儿童在身心上完全自由的发展程度。” 家庭教育也是如此，他说：“家长作为成年人所感到的生存压力越大，他们对自己的孩子的前途越关心，越会强制自己的孩子更快更充分地满足当前社会对一个成年人的要求，而不得不牺牲自己孩子当下的幸福。

孟子人格的第二种境界是“自尊”。自尊是一种内在的价值感，是对自身价值和尊严的追求。自尊的人能够在面对困难和挑战时保持自信，不轻易屈服于外部压力。自尊的人懂得尊重他人，同时也能够得到他人的尊重。

再次，孟子人格的第三种境界是“自信”。自信是一个人内心力量的体现，是对自己的能力和价值的确信。自信的人能够在困难面前迎难而上，勇敢面对挑战。自信的人能够思考，不受外界干扰，做出正确的决策。

然后，孟子人格的第四种境界是“自主”。自主是指一个人对自己生活、工作、学习等方面的掌控能力。自主的人能够根据自己的意愿和目标来安排自己的生活，而不是被动地接受外界的安排。自主的人能够思考问题，不被外界的影响左右。

接着，孟子人格的第五种境界是“自律”。自律是一种自我约束的能力，是对于自己的行为和思想进行有效控制的能力。自律的人能够按照自己的计划行事，不轻易受到外界干扰。自律的人能够坚持自己的原则，不被外界诱惑所动摇。

孟子人格的第六种境界是“自强”。自强是一种自我提升的能力，是对自己的不足和缺陷进行不断改进和完善的能力。自强的人能够在面对困难时不退缩，而是积极寻求解决问题的方法。自强的人能够不断提升自己的能力和素质，以适应社会的变化和发展。

综上所述，孟子人格六种境界分别是尊重、自尊、自信、自主、自律和自强。这些境界相辅相成，共同构成了一个人人格的完整体系。人格的最高境界，不仅体现在对外部世界的掌控，更体现在对内心的驾驭。一个人只有真正达到了经济上的，思想上的，人格上的的时候，那这一辈子就会过得越来越沉稳，惬意，舒适和美好。